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Di�rio de Inova��es

por Juliana Kanopcka Pacheco Alves / Franciele da Silva Santiago 22 de setembro de 2022

Entre as forma��es continuadas que a Secretaria Municipal de Educa��o de Curitiba oferece aos professores, uma delas � chamada de "Pr�ticas de Movimento", que oferece os estudos sobre o Golf-7.

Criado$5 minimum deposit online casino2005 pela pedagoga paranaense F�tima Alves da Cruz, o Golf-7 � um esporte baseado no jogo do golfe e adaptado ao perfil dos estudantes da educa��o especial: foi pensado para, inicialmente, atender estudantes com TGD (Transtornos Globais de Desenvolvimento) e DI (Defici�ncia Intelectual).

De acordo com a Federa��o Paranaense e Catarinense de Golfe,$5 minimum deposit online casinotorno de 35 mil crian�as e adolescentes no Paran� j� utilizam a modalidade, que apoia a melhora da concentra��o e coordena��o,$5 minimum deposit online casinoescolas especiais.

Mas a pr�tica ainda n�o existia para o p�blico cego.

Por isso, pensamos$5 minimum deposit online casinocomo oferecer acesso a esse esporte aos deficientes visuais.

Tudo come�ou com uma conversa com o supervisor estadual do paradesporto, Mario Sergio Fontes.

Primeiro profissional de educa��o f�sica cego no Brasil e refer�ncia dos esportes para deficientes visuais (ele presidiu a Associa��o Brasileira de Desportos para Cegos, apoiou a cria��o do golbol e futebol de 5, entre outras modalidades), Mario participou de uma forma��o continuada conosco e questionou por que ainda n�o t�nhamos um material para atender os deficientes visuais.

Trouxemos, ent�o, a pesquisa para o espa�o maker da escola.

Chamado Farol do Saber e Inova��o Tasso da Silveira, o espa�o, vinculado � Escola Municipal Maring�, � um dos 33 Far�is do munic�pio, que contam com biblioteca e acesso � internet, promovendo atividades extracurriculares, sempre no contraturno, para estudantes da rede municipal.

Fomos$5 minimum deposit online casinobusca de respostas.

Vedamos nossos olhos, fizemos uma bolinha de papel, com cola e um guizo dentro.

Filmamos todo o processo para, na sequ�ncia, poder assistir e estudar como a bolinha poderia ser melhorada.

A ideia de usar o papel surgiu para que o pr�prio cego possa criar$5 minimum deposit online casinobolinha, uma vez que s�o usados materiais de baixo custo e a precis�o para confeccion�-la � o tato.

Tamb�m testamos outros modelos.

Com uma bolinha colorida, dessas utilizadas$5 minimum deposit online casinopiscinas de bolinhas, fizemos um pequeno corte e colocamos guizo, pedras, arroz, feij�o e mi�angas.

Fechamos a bolinha com cola instant�nea e a lixamos, para que n�o tivesse ader�ncia.

Realizamos os testes brincando com a bolinha e ouvindo o barulho que a mesma fazia ao realizar o rolamento.

Em outro momento, constru�mos uma bola com meia.

Dentro, colocamos guizos.

Em outra, pusemos mi�angas.

Realizamos os testes como da forma anterior.

E entendemos que as mi�angas t�m um efeito melhor.

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Usamos, tamb�m, um aplicativo 3D gratuito na internet, o Tinkercad.

Nele, realizamos pesquisas de peso, tamanho, circunfer�ncia e raio de uma bolinha original de golfe.

Por meio dos estudos feitos a partir de pesquisas no Google e$5 minimum deposit online casinosites de golfe, conseguimos desenvolver o projeto da bolinha e o enviamos para a impressora 3D.

Entre todos os modelos criados, o que teve melhor desempenho foi justamente esse,$5 minimum deposit online casino3D: a bolinha foi impressa$5 minimum deposit online casinoum material chamado PLA � Filamento 3D e se mostrou mais resistente e dur�vel.

Dentro dela, tamb�m inserimos mi�angas.

Para entender a funcionalidade, precis�vamos jogar uma partida de Golf-7.

At� ent�o nunca t�nhamos tido a chance de testar a bolinha diretamente com o esporte.

Fomos at� a escola municipal Tomaz Edison de Andrade Vieira, que atende estudantes da educa��o especial e conta com um campo sint�tico pr�prio para a modalidade.

Os alunos com defici�ncia intelectual e atuantes no Golf-7 foram nossos professores e tutores no jogo.

Vendadas, realizamos testes na quadra para fazer uma imers�o neste mundo, at� ent�o desconhecido para n�s que enxergamos.

Foi uma experi�ncia e tanto!

Cr�dito: Levy Ferreira/SMCS Foto: Levy Ferreira/SMCS Cr�dito: Levy Ferreira/SMCS Foto: Levy Ferreira/SMCS Cr�dito: Levy Ferreira/SMCS Foto: Levy Ferreira/SMCS Cr�dito: Levy Ferreira/SMCS Foto: Levy Ferreira/SMCS Cr�dito: Levy Ferreira/SMCS Foto: Levy Ferreira/SMCS Cr�dito: Levy Ferreira/SMCS Foto: Levy Ferreira/SMCS Cr�dito: Levy Ferreira/SMCS Foto: Levy Ferreira/SMCS Cr�dito: Levy Ferreira/SMCS Foto: Levy Ferreira/SMCS Cr�dito: Levy Ferreira/SMCS Foto: Levy Ferreira/SMCS Cr�dito: Levy Ferreira/SMCS Foto: Levy Ferreira/SMCS Cr�dito: Levy Ferreira/SMCS Foto: Levy Ferreira/SMCS

Nesse mesmo dia, levamos um prot�tipo para o taco do Golf-7.

Como nunca t�nhamos jogado, n�o sab�amos que existem v�rios modelos, pois cada dist�ncia exige uma tacada.

Estamos$5 minimum deposit online casinofase de adapta��o e testes desses tacos, com o apoio dos alunos de baixa vis�o tanto aqui da Escola Maring� quanto os da Escola Tomaz Edison, a fim de checar os pesos e os formatos diferentes.

A princ�pio, usaremos o cabo de vassoura e material PLA.

No teste na escola, com pessoas cegas, notamos o sentimento de pertencimento e pudemos constatar como atitudes simples podem contribuir positiva e efetivamente na sociedade.

Aprovada pelo Mario Sergio, a bolinha est� sendo explorada na Escola Municipal Maring� e ser� divulgada para a rede municipal no dia 28 de setembro, durante o 7� Workshop de Educa��o F�sica.

Al�m de colaborar para a inclus�o$5 minimum deposit online casinotodas as esferas poss�veis, a bolinha permite que o p�blico cego possa beneficiar na pr�tica do esporte, nos aspectos f�sico, ps�quico e at� mesmo social,

O que � preciso para replicar este projeto?

Al�m do material para a constru��o das bolinhas, explicado acima, as escolas podem se inspirar no regulamento espec�fico do Golf-7 (dispon�vel no site dos Jogos Escolares do Paran�) para levar o jogo �s suas turmas.

Nesta publica��o do governo do Paran�, dispon�vel para download, o professor Valdir Bento de Carvalho apresenta uma proposta do Golf-7, com planos de aula detalhados.

Todas as bolinhas podem ser adaptadas para atividades diversas, inclusive nas aulas de educa��o f�sica.Algumas dicas:

Minigolfe classe especial

Os alunos podem criar um caminho com materiais diversos (como pe�as de Lego, cordas, cones.

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) para a bolinha sensorial seguir at� o buraco.

Taco de bets (tamb�m conhecido como taco) e palitos de sorvete ajudam a guiar a bolinha at� o ponto final.

Experi�ncia sensorial

Em duplas, uma das crian�as deve ficar com os olhos vendados, sendo orientada pela vidente ao caminho correto para encaixar a bolinha sensorial no buraco de golfe.

Sinuca de quatro buracos

Com a orienta��o do som que o rolamento da bolinha faz, � poss�vel tentar encaix�-la nos buracos de uma mesa de sinuca.

Percuss�o

Para apoiar o desenvolvimento da coordena��o motora e dos movimentos, balan�ando as bolinhas sensoriais, a fim de observar a amplitude de timbres e singularidade do som de cada movimento.

Juliana Kanopcka Pacheco Alves Professora da rede municipal de Curitiba (PR) h� 10 anos, trabalha no Espa�o Maker, com aprendizagem criativa, no Farol do Saber Tasso da Silveira.

Formada$5 minimum deposit online casinopedagogia, tem especializa��o$5 minimum deposit online casinoalfabetiza��o e letramento.

Franciele da Silva Santiago Professora da rede municipal de Curitiba (PR) h� 8 anos, trabalha na Escola Municipal Maring�.

Profissional de educa��o f�sica, � especializada$5 minimum deposit online casinoeduca��o f�sica escolar.